Studierende begeistern über 240 Kinder
Anlässlich des bundesweiten Vorlesetages haben unsere Studierenden der Kurse AJ2A und AJ2B des Förderlehrerinstituts ein besonderes Highlight geschaffen: Mit viel Engagement, Kreativität und Herzblut lasen sie über 240 Kindern der Grundschule Meyernberg spannende, lustige und bewegende Geschichten vor. In Zweierteams stellten die angehenden Förderlehrer insgesamt 21 verschiedene Bücher aus aktueller und klassischer Kinderliteratur vor und schufen so ein abwechslungsreiches und buntes Programm für die Schüler.
Das Vorlesen ist ein unschätzbares Gut, das Kindern in vielerlei Hinsicht zugutekommt. Es regt ihre Fantasie an, erweitert ihren Wortschatz und fördert das Sprachverständnis. Darüber hinaus schafft es eine besondere Bindung zwischen Vorleser und Zuhörer und zeigt den Kindern, wie spannend und vielfältig die Welt der Bücher sein kann. Gerade in einer zunehmend digitalen Welt bietet das gemeinsame Vorlesen eine wichtige Gelegenheit, den Zauber der Geschichten hautnah zu erleben und die Freude am Lesen zu wecken.
Dieses Projekt war jedoch nicht nur für die Kinder ein Gewinn – auch die Studierenden profitierten enorm von dieser Erfahrung. Der Vorlesetag bot ihnen die wertvolle Gelegenheit, ihr im Unterricht erworbenes Wissen in der Praxis anzuwenden und ihre Fähigkeiten im direkten Umgang mit Kindern zu erproben und weiterzuentwickeln.
Die Studierenden des Förderlehrerinstituts haben an diesem Tag eindrucksvoll gezeigt, wie sie die Zuhörkompetenz der jungen Zuhörer steigern und sie für die Welt der Bücher begeistern können. Dafür ein herzliches Dankeschön!
Wir freuen uns darauf, auch in Zukunft mit praxisorientierten Projekten die Theorie mit der Praxis verbinden zu können. Christine Just-Sommerey
